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Aulão interdisciplinar debate a guerra

Disciplina de Atualidades conecta alunos à realidade mundial e investe em formação cidadã

Pensando em desenvolver a análise crítica e a compreensão de geopolítica atual o Colégio Universitário promoveu um aulão interdisciplinar intitulado “O conflito EUA/Israel x Irã: histórias, causas e consequências”. A ideia partiu dos professores, preocupados em oferecer um norte para que os alunos acompanhassem o noticiário com mais clareza, sendo capaz de diferenciar fatos de opiniões e entender o impacto de uma guerra no mundo.

Ministrado pelos professores André Tolino Neto, Jaqueline Console e Rafael Canavese, o auditório foi o local onde os alunos se reuniram e puderam se conectar com a realidade mundial. “Os alunos participaram e deram um retorno bastante positivo sobre a maneira como a guerra foi explicada”, fala Jaqueline Console, professora de geopolítica. Todos são afetados pelas implicações da guerra, seja economicamente ou socialmente. O professor André conta que já havia um interesse por parte dos alunos desde o começo da guerra no dia 28 de fevereiro, com vários questionamentos. “Além da guerra ser um fato curioso muitos nunca viveram uma situação parecida”, completa André.

Trazer assuntos da atualidade para a sala de aula é uma proposta inquestionável, especialmente para os estudantes que vão prestar vestibular ou Enem. A probabilidade de um assunto como este cair nas provas é praticamente certa. Jaqueline comenta que vários subtemas podem ser cobrados, relacionados a esta guerra como a revolução fundamentalista, diferença entre o islamismo xiita e sunita, localização do conflito no mapa e mesmo o impacto econômico da guerra em seu cotidiano. “Além da contextualização histórica também pode ser cobrada a questão energética do petróleo”, supõe André.

O Colégio Universitário tem mais de 50 anos e durante sua trajetória já passou por muitas crises políticas e econômicas, explicando muitas guerras aos seus estudantes. “O colégio investe na disciplina de Atualidades, fundamental para orientar os alunos na direção da construção de sua cidadania, que vai muito além dos resultados excelentes que a escola apresenta”, completa Jaqueline.