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Pesquisa vai investigar as Conexões Geracionais que estão presentes na história do Universitário

Iniciativa busca mapear gerações de famílias que escolheram a instituição e valorizar histórias que atravessaram décadas

O Colégio Universitário está lançando uma pesquisa especial que promete emocionar pais, avós e alunos: o projeto “Conexões Geracionais: A História das Famílias em Nossa Escola” vai mapear e celebrar as famílias que mantiveram a tradição de estudar na instituição ao longo de diferentes gerações.

A iniciativa surgiu da observação de um fenômeno cada vez mais comum nos corredores da escola: alunos cujos pais, e até avós, também foram estudantes da instituição.

“Percebemos que temos algo muito precioso acontecendo aqui: famílias inteiras que escolheram confiar na nossa proposta educacional geração após geração. Isso vai muito além de uma simples escolha de escola – é um voto de confiança que se perpetua no tempo”, explica Rosa Maria Cardoso, psicóloga educacional.

Rosa destaca que essa fidelidade familiar revela aspectos importantes sobre a qualidade do ensino e o ambiente escolar. “Quando um pai ou mãe que estudou aqui decide matricular o próprio filho, existe uma mensagem implícita muito forte: ‘esta escola me formou bem, e quero que meu filho tenha a mesma base que eu tive'”.

A pesquisa pretende coletar dados sobre quantas gerações de cada família já passaram pela escola, além de histórias e memórias que marcaram diferentes épocas. O objetivo é criar um panorama completo da evolução da instituição através do olhar das famílias.

Preservação da memória institucional

Rosa Maria Cardoso enfatiza que o projeto vai além do aspecto emocional. “Estamos falando de preservação histórica. Essas famílias são testemunhas vivas da nossa trajetória educacional. Elas vivenciaram mudanças pedagógicas, viram a escola crescer e se modernizar, e suas experiências são fontes ricas de informação sobre nossa identidade institucional”.

Com os dados coletados, a escola planeja desenvolver diversas ações que ainda estão em estudo.

A pesquisa convida tanto famílias com tradição de várias gerações quanto aquelas que estão iniciando sua jornada na escola. “Cada história é importante. Seja a primeira geração ou a quinta, todos contribuem para o mosaico da nossa comunidade escolar”, reforça a coordenadora.

O questionário será disponibilizado para toda a comunidade escolar, com garantia de privacidade total das informações coletadas. A participação é voluntária e os primeiros resultados devem ser compartilhados em breve.

Para Rosa Maria Cardoso, esse senso de pertencimento familiar pode ter impactos positivos no processo de aprendizagem dos estudantes. “Quando um aluno sabe que está caminhando pelos mesmos corredores que seus pais e avós percorreram, isso cria uma conexão emocional especial com o ambiente escolar. É como se ele carregasse consigo uma herança de conhecimento e valores”.

Para acessar o questionário e participar da pesquisa, clique aqui